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2011/09/14(水) 総合

「日本に来る目的はなんですか?」

国際ビジネスコースの陳 彩華さんのレポートです。

国際ビジネスコース2年生の陳彩華さんが日本留学についてのレポートを書いてくれましたので、ご紹介します。

「日本に来る目的はなんですか?」

それは私がいつも自分に聞くことです。
最初は日本語を勉強するために、日本に来ました。一年半の日本語学校生活で、一生懸命勉強したり、友達を作ったり、遊びに行ったり、アルバイトをしたりしていました。いろいろなことをやってみて、だんだん自分の考えが変わってきました。日本にいる目的は、日本語を勉強するだけではなく、いつか自分の未来に役に立つ能力がほしいです。そのため、ECCに入って、国際ビジネスコースで英語と貿易などの専門知識を勉強しています。
しかし、役に立つ能力は学校での勉強や検定資格などだけに限らないです。例えば、人のことがわかり、人に伝えたいことをちゃんと伝えるコミュニケーション力、効率的に時間を使う方法、あるいは、どうやって一生懸命頑張りながら、自分の休み時間を保ち、ストレスを解消することなど、さまざまな“人間力”はどう身につけるか? それも、私が常に考えていることです。
堅苦しい学生生活だと思われるかもしれませんが、それは私なりの留学生の暮らし方です。一人ひとりの考え方が違い、日本に来る目的と自分なりの生活も違います。大切なのは、「将来、自分の行きたい方向が自分の心の中で決まっているかどうか」です。


「來日本的目的是甚麼?」

我常在心中這麼問自己。
最初,來日本的目的是為了學習日文。在日語學校一年半的學生生活中,拼命唸書、交了很多朋友、出遊、以及打工。在嘗試了很多事情之後,自己的想法也漸漸改變。我待在日本的目的,不只是為了學習日文,也想要具備能在未來的何時派上用場的能力。因此,我選擇就讀於ECC的國際貿易學科,學習英文以及貿易等專業知識。
但是,所謂的”能派上用場的能力”,不僅限於在學校習得的知識,或是考到的檢定資格。比方說,了解對方,並且確實把自己的想法傳達給對方的溝通能力,有效率的時間運用方法,或者是如何在拼命努力的過程中,仍保有自己的休息時間,且能宣洩壓力的生活方式等。我也經常在思考,如何增加這些我認為是”人間力”的各種能力。
也許有人會覺得我這樣的留學生生活過得很一板一眼,但這就是我身為留學生的生活方式。每個人本來就會因想法不同,而有不同的來日留學目的跟生活方式。
重要的是,自己發自內心,想要邁向的未來方向。

日本語の文章ももちろん本人の考えた言葉です。
このレポートから彼女の日本語学校時代を含め3年以上の日本留学での努力の成果が表れているように感じました。

彼女の今後の活躍がとても楽しみです。

陳彩華さんが学ぶ国際ビジネスコースについては
http://global.ecc.ac.jp/kcfl/
をごらん下さい。

楽しそうな陳さん。万博太陽の塔の顔真似!?

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